Maestría académica y Doctorado

El programa de Postgrado stricto sensu en Desarrollo Sostenible de la Universidad de Brasilia (PPGCDS) fue creado en diciembre de 1995, como Curso de Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo, con área de concentración en Política y Gestión Ambiental y con foco de investigación en los países Biomas Cerrado y Amazonia. Con la creación del curso de Maestría, en 1998, el programa pasó a llamarse Desarrollo Sostenible. Él formó hasta hoy 196 doctores y 507 maestros.

El PPGCDS tiene tres líneas de investigación que contemplan los principales aspectos involucrados en la definición de su área de concentración:

i) Políticas Públicas, Cultura y Sostenibilidad: comprende el estudio del conjunto de actividades dirigidas a la formulación, implementación y evaluación de políticas que convergen hacia el desarrollo sostenible. También engloba el enfoque de la dimensión cultural como componente indisociable de la sostenibilidad.;

ii) Tecnología, Consumo y Sostenibilidad: se refiere al estudio de las relaciones, en el proceso de desarrollo, entre las dimensiones científica, tecnológica y de innovación y la sostenibilidad, considerando también el impacto de los nuevos patrones de producción y consumo sobre la sociedad y la naturaleza.;

iii) Territorio, Medio Ambiente y Sociedad: trata de cómo las sociedades configuran los territorios y el medio ambiente y cómo las actividades y las condiciones de vida son afectadas por ese proceso, en diferentes escalas y bajo modos de regulación propios..

Maestría Académica

La Maestría Académica tiene como objetivo promover la formación inicial de docentes e investigadores, así como de gestores y ejecutores de programas públicos y privados de desarrollo sostenible.

Como parte de las exigencias curriculares para completar sus cursos, los alumnos del Máster deberán ser aprobados en disciplinas correspondientes a 24 (veinticuatro) créditos. El cumplimiento de los créditos se dará de la siguiente forma: dos disciplinas obligatorias, en el total de 8 (ocho) créditos; Disciplinas optativas en el total de al menos 16 (dieciséis) créditos. Las dos disciplinas obligatorias son; 1) Fundamentos del Desarrollo Sostenible; 2) Seminario de Disertación.

Los alumnos necesitan completar los 24 créditos para calificar, además de tener que cursar y ser aprobados en el Seminario. Es en esta disciplina que ellos desarrollan sus proyectos de disertación.

Tanto el Seminario de Disertación (maestría) como el Seminario de Integración (doctorado) son impartidos por dos profesores, normalmente con formaciones académicas distintas. Además de los profesores, los orientadores participan activamente en la elaboración de los proyectos. En las dos disciplinas se ofrecen también algunos talleres metodológicos, de acuerdo con las necesidades identificadas por los profesores.

Estudiantes

Disciplinas

Doctorado

El Curso de Doctorado se destina a formar profesionales de alto nivel en Desarrollo Sostenible, actuantes, de forma interdisciplinaria, como investigadores autónomos, docentes en cursos de graduación y postgrado y gestores y ejecutores de programas públicos y privados de desarrollo sostenible.

Como parte de las exigencias curriculares para completar sus cursos, los alumnos del Curso de Doctorado deberán ser aprobados en disciplinas correspondientes a por lo menos 30 (treinta) créditos. El cumplimiento de los créditos se dará de la siguiente forma: tres disciplinas obligatorias, en total de 12 (doce) créditos; Disciplinas optativas en el total de al menos 18 (dieciocho) créditos.

Las disciplinas obligatorias son: 1) Socioeconomía del Medio Ambiente; 2) Ciencia y Gestión de la Sostenibilidad; 3) Seminario de Integración. El seminario es una disciplina en la que los alumnos se dedican exclusivamente a desarrollar sus proyectos de tesis. Es un requisito para la calificación.

Los alumnos necesitan completar 24 de los 30 créditos para hacer el examen de calificación, lo que debe ocurrir hasta el final del cuarto semestre. El programa establece además como prerrequisito para la defensa de la tesis una pre-defensa, que tiene que ser realizada con al menos 30 días de antelación al plazo final de entrega de los trabajos. Esta etapa ayuda a asegurar la calidad del trabajo final que se enviará a los miembros externos, además de reducir los retrasos en la entrega de las tesis.

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Disciplinas

Docentes